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屯留五中:丰富校园活动 形成育人合力

发布日期: 2018-12-28 10:01 来源:未知 作者:admin   点击率:

  屯留五中在“一三五三”办学思想中,明确提出要调动教师、学生、家长三股力量,促进学校、教师、学生三者共同发展,其核心内涵是激发教师、学生、家长三方的育人合力。为了激发学生学习内驱力,调动家长参与学校管理的积极性,该校开展了丰富多彩的校园活动。

  经典诵读活动。按年级确定每学期的诵读篇目,篇目课内和课外相结合,各班级每天进行诵读,学校每月一次验收,每学期一次比赛。这样的活动,屯留五中已坚持了四年多。经典诵读活动不仅陶冶了学生的情操,培养了学生的家国情怀,而且让学生心中有理想,学习有动力。

  日常练字活动。初一、二年级每周两个下午开展练字活动,具体做到了五有:有固定练字时间(下午阳光体育时间分年级轮流进行)、有统一书写字帖(学校自主编印)、有严格练字要求、有老师辅导(每个年级有两名辅导教师)、有结果考评(纳入期中、期末考试)。练字活动隐形效应是修养品性、锤炼意志,显性的功效是,一手漂亮的钢笔字可以给学生的未来加分。

  作文比赛活动。每学期进行两次,比赛内容紧扣课本的写作训练,将优秀作文印制成书,予以推广学习,以激发学生的写作兴趣。同时,比赛结果纳入语文教师的绩效考评,在中考语文改革中更突出学生表达能力的今天,这样的活动确实让学生受益匪浅。

  知识竞赛活动。为适应中考改革的需求,强化学生核心素养的培养,屯留五中持续开展了“百科知识竞赛”活动。由各学科组收集整理编印成册,印发给全体学生学习,学期末对学习情况进行测试。这项活动的开展开阔了学生的视野,丰富了学生的知识,使学生在中考中得心应手,游刃有余。

  主题德育活动。每月按年级确定主题,各班级围绕主题开展系列活动。该校共确定了二十四个主题,每个年级八个主题,三年初中生活结束,二十四个主题全部进行完毕。主题包括告别垃圾食品、远离校园暴力、校园洁净你我有责、自由与纪律、我为母校留什么等。

  阳光体育活动。坚持每天下午开展“一跑一读一跳”阳光体育系列活动。一跑是集体跑操,一跳是立定跳远或跳绳,一读是经典诵读。2017年中考体育测试满分310人,满分率39%,这一成绩的取得,与阳光体育活动的扎实推进密不可分。

  特色文体活动。坚持“一师一队一特色”思想,每个音体美教师都有一个特色活动。如宋旭芬老师组织的花样跳绳队,2017年6月远赴太原参加全省总决赛,夺得了13块金牌,2块银牌,2块铜牌,获得由省教育厅颁发的“体育道德风尚奖”的集体荣誉;2018年再次出征,在全省跳绳联赛长治站的比赛中再创辉煌,总共获得了61枚奖牌,其中金牌31枚,共有8个项目获得第一名;银牌21枚,共有7项获得第二名;铜牌9枚,共有5个项目获得第三名!

  节日教育活动。利用教师节、感恩节、母亲节、清明节等重大节日,组织学生开展实践活动,如教师节的“家校同心圆学子梦,立志成才报师长恩”主题报告会,感恩节的“感恩与我们同行”主题报告会,母亲节的“做小事,孝父母,成大器,报春晖”主题报告会,清明节的“感于心,践于行,养于习,成于品”主题报告会等,通过这些活动深化了学生的爱国意识、感恩意识、责任意识。

  综合实践活动。屯留五中连续四个假期在学生中开展“双五一好”家庭公约活动,让学生在生活中养习惯,养品行。

  近年来,屯留五中积极尝试开展家校共育活动,引领家长参与学校管理、学生学习管理,收到了良好效果。如开展家教经验交流会,邀请上届优秀学子及家长为初三学生和家长做经验交流;开展家校共育培训会,新生入学的第一天集中向家长介绍学校的管理制度和方法,介绍相关家教方法。在此基础上建立了家长班级微信群,成立了班级家长委员会,让家长参与到班级和学校的管理中来;开展学生成长诊断会,期中和期末考试结束后,针对考试成绩分析学生学习和生活中遇到的问题,从而有针对性采取措施进行补救和提升,让学生能在不断解决问题的过程中进步成长。

  以上各类活动的有序开展,既是素质教育的需要,更是激发学生学习内驱力、形成教育合力的有效途径。